국어의미론 제5장 의미의 결합관계 [국어의미론] 제5장 의미의 결합관계.pptx 목차 1. 대등합성어 2. 혼성어 3. 관용어 4. 연어 5. 참고문헌 본문 ■ 대등한 자격 형태적, 의미적 측면을 모두 포함 ■ 형태 (대부분의)체언류 - ‘과’ 용언류 - ‘고’로 연결 ex) 논밭,오가다,들락날락 접사에 의해 평행관계를 이룸 = ‘대등합성어’에 대한 필요충분조건 부족 → 형태뿐만 아닌 의미적 측면이 포함되어야 함. ■ 의미 서로가 공통적 성분을 지니면서 ‘하나의’ 시차적 성분에 의해서 대립. ex) 소년 : +ANIMATE +HUMAN -ADULT +MALE 소녀 : +ANIMATE +HUMAN -ADULT -MALE = 3개의 성분 공유 1개의 성분±MALE에 의해 변별 → 의미상 대등한 자격 갖춤. 본문내용 관계) 바지 저고리 옷 결합적 치마 계열적 제5장 의미의 결합관계 대등합성어 1.1 대등합성어의 규정 ■ 대등합성어 A, B가 대등한 자격으로 결합 하나의 어휘소를 이루는 것 (대등합성어의 규정) 형태 의미 A/B 평형관계 비양립관계 예 논밭, 오가다 소년-소녀 제5장 의미의 결합관계 대등합성어 형태적, 의미적 측면을 모두 포함 ■ 형태 (대부분의)체언류 - ‘과’ 용언류 - ‘고’로 연결 = ‘대등합성어’에 대한 필요충분조건 부족 → 형태뿐만 아닌 의미적 측면이 포함되어야 함. ■ 대등한 자격 ex) 논밭 오가다 접사에 의해 평행관계를 이룸 들락날락 제5장 의미의 결합관계 대등합성어 ■ 의미 서로가 공통적 성분을 지니면서 ‘하나의’ 시차적 성분에 의해서 대립. ex) 소년 : +ANIMATE 참고문헌 출처 국어의미론, 임지룡, 2010, 탑출판사 한국어교육 자료 총서3 - 한국어교육을 위한 한국어 연어 사전, 김하수 외, 2007, 커뮤니케이션북스 국어의 관용 표현 연구, 문금현, 2002, 국어학회 관용어 사전1 서지 한국어교육 자료 총서3 / 한국어교육을 위한 한국어 연어 사전, 김하수 외, 2007, 커뮤니케이션북스 관용어 사전1 서지 한국어교육 자료 총서3 / 한국어교육을 위한 한국어 연어 사전, 김하수 외, 2007, 커뮤니케이션북스 별책부록

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