귀인 이론의 개념,귀인 이론과 학업 성취,귀인과 학업 동기,Bernard Weiner의 귀인 이론
귀인 이론의 개념,귀인 이론과 학업 성취,귀인과 학업 동기,Bernard Weiner의 귀인 이론
귀인이론- Bernard Weiner 이론을 중심으로
순 서
3. Bernard Weiner의 귀인 이론
5. 귀인 이론과 학업 성취와의 관계
4. 귀인과 학업 동기와의 관계
1. 귀인 이론의 개념과 기본전제
2. 귀인 이론의 여러 연구들
7. 교실 내 귀인 이론의 적용
6. 교실 내 귀인 형성의 요인
귀인 이론의 개념과 기본전제
귀인
귀인 이론
: 사건이나 행동에 작용한 원인을 탐색하는 행위
: 사건이나 행동의 원인을 추정하는 방식과 과정에 관한 이론
어떤 사건의 원인을 어디서 찾느냐에 따라 후속행동의 발생이 결정된다.
모든 사람들에게는 원인분석을 하려는 보편적인 속성이 있다.
개념
기본 전제
귀인 이론의 여러 연구들
Fritz Heider
인과관계 추론하려는 본성
분석적, 합리적 방법 사용
인간은 체계적인 방법 통해 행동의 원인을 해석
귀인 이론의
기초 마련
내적인 요소
(개인적 요소)
외적인 요소
(환경적 요소)
고려
Jones & Davis
대응추리
: 타인의 행동이 그의 성향특성으로 인한 것인가를 판단하는 것
세 가지 기본적인 기준
① 선택의 결과: 선택의 이유를 분석해 선택된 행동이 개인의
기질과 의도 반영하고 있는지를 본다.
② 공통성의 여부: 행위자에 의해 선택된 행동과 선택되지 않은 행동들의 결과를 비교, 비공통성으로 기질 추측
③ 사회적 바람직성: 사회적으로 바람직하지 않은 행동일수록
행위자의 의도에서 비롯되었다고 추론
귀인 이론의 여러 연구들
Harold Kelly
판단의 근거 세 가지
사람들이 내적 귀인 혹은 외적 귀인이 도출되는 과정에서 어떻게 정보를 활용하는지를 설명하고자 함
귀인 이론의 여러 연구들
Bernard Weiner
성공, 실패에 대한 귀인과 성취동기의 관계 연구
안정성
통제성
3차원적 귀인이론
귀인 이론의 여러 연구들
Bernard Weiner의 귀인 이론
귀인이론은 Fritz Heider로 부터 시작되어, Akinson의 성취동기 이론에서 사용된 변인들을 가지고 Bernard Weiner 가 발전시켰다.
Weiner는 Heider가 행동의 원인을 내외적 차원에 따라 구분하는 것과는 달리 능력, 노력, 과제의 난이도, 운 등의 네 가지 주요 귀인들은 각각 동기유발에 영향을 미치는 특정의 차원들을 갖는다고 가정하였다.
특정의 차원이란 인과관계의 위치(Locus of causality), 안정성(Stability), 통제성(Controllability) 등 세 가지이다.
Heider vs Weiner
행동 발생
의 도
투 여
노 력
능 력
개인적 힘
가 능 성
과제난이도
운
환경적 힘
` Heider의 행동유발의 원인 요소들 간의 관계 모형(Geen et al., 1984) `
Heider vs Weiner` 귀인에 근거한 개인 동기의 최종 이론 ‘최종모형‘ (Weiner, 2010) `
Heider vs Weiner
결과
결과
행동
결과
결과의존정서
긍정적이면,
행복
예상 밖의
부정적, 또는
중요성
부정적이면,
좌절,
슬픔
인과선행
인과귀인
인과차원,심리결과
구체적 정보
-과거 개인역사
-사회적 규범 등
인과 법칙
행위자 대
관찰자 관점
기호 성향 등
성취
-능력
-노력
-전략
-과제
-운 등
친화
-신체 특징
-성격
-목표 가능성
소재
안정성
통제
인지적
정서적
자부심
성공기대
(희망,
절망)
수치심
죄책감
성취
노력
-강도
-잠재
-끈기
` 귀인에 근거한 개인 동기의 최종 이론 ‘최종모형‘ (Weiner, 2010) `
귀인의 주요차원
설 명
예
원인의
소재성 차원
지각된 귀인이
개인/ 환경이냐 (내적/외적)
내적 귀인: 적성, 능력, 노력, 건강
외적 귀인: 타인의 도움, 운
(2) 안정성 차원
지각된 귀인이 안정적/불안정적이냐
안정: 능력, 지능, 성격(내적), 법, 규칙(외적)
불안정: 노력, 정서, 건강, 기분(내적), 날씨, 운수, 상황역할
(3) 통제성 차원
개인이 통제할 수
있느냐/못 하느냐
통제 가능: 노력
통제 불가능: 능력, 학습과제 난이도, 운
귀인이론은 상대방이 취한 행위나 사건이 “왜 발생 했는가”를 파악하는 과정을 다룬다. 귀인 차원에서 파악되어지는 내용은 다음과 같다.
성공과 실패에 대한 지각된 인과성의 3차원적 분류(Weiner, 1980a)
통제 가능
통제 불가능
안 정
불 안정
안 정
불 안정
내 적
자신의 안정된 노력
자신의 불안정된 노력
자신의 능력
자신의 능력에 있어서 변동, 피로, 기분
외 적
타인의 안정된 노력
타인의 불안정된 노력
타인의 능력,
과제의 난이도
타인의 능력에 있어서 변동, 피로, 기분, 운
소 재
결과: 성공
결과: 실패
내 적
자부심, 자신감, 유능감, 만족감
죄책감
외 적
기쁨, 감사함
분노, 놀라움
통제소재와 정서와의 관계(Weiner, 1980b)
통제소재와 정서와의 관계(Weiner, 1980b)
소 재
결과: 성공
결과: 실패
내 적
자부심, 자신감, 유능감, 만족감
죄책감
외 적
기쁨, 감사함
분노, 놀라움
귀인과 정서와의 관계(Weiner, 19
| [1] | [2] | [3] | [4] | [5] | [6] | [7] | [8] | [9] | [10] |
자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=16211501&sid=qjfRnf777&key=
[문서정보]
문서분량 : 21 Page
파일종류 : PPTX 파일
자료제목 :
파일이름 : 귀인 이론의 개념,귀인 이론과 학업 성취,귀인과 학업 동기,Bernard Weiner의 귀인 이론.pptx
키워드 : 귀인,이론,개념,이론과,학업,성취,귀인과,동기,Bernard,Weiner
[추천자료]
- [올해최신][유한킴벌리자소서합격예문+맞춤형자소서전략][유한킴벌리자기소개서쓰는방법][유한킴벌리자기소개서예문+쓰는노하우][유한킴벌리자기소개서채용][유한킴벌리자소서][유한킴벌리자기소개서]
- [올해최신자료][기아자동차-자기소개서]자기소개서, 합격자기소개서, 기아자동차, 기아자동차자기소개서, 자기소개서, 기아자동차자기소개서, 기아자동차자기소개서샘플, 기아자동차자기소개서
- 수영-자유형
- [직무분석] 직무분석의 의의(개념)와 절차, 직무조사방법, 직무의 종류별 분류, 직무분석의 한계[직무분석] 직무분석의 의의(개념)와 절차, 직무조사방법, 직무의 종류별 분류, 직무
- [올해최신 면접자기소개 우수예문19편모음][면접자기소개멘트작성방법및노하우+면접자기소개예문][임팩트있는 면접1분 자기소개 예문]면접자기소개,면접자기소개스피치
댓글 없음:
댓글 쓰기